नमस्कार! मैं श्री रिकर्ट हूँ और मुझे बहुत खुशी है कि आप यहाँ हैं, वेबसाइट पर आपका स्वागत है! मैं वर्तमान में अपने शिक्षण के छठे वर्ष में हूँ, और इस शानदार स्कूल में मेरा पाँचवाँ वर्ष है। मुझे यहाँ का शिक्षक माना जाता है, क्योंकि मैं पहले वर्ष से ही यहाँ हूँ। पहले दो वर्ष मैं पाँचवीं कक्षा का शिक्षक था। फिर, जैसे-जैसे स्कूल में बदलाव होते गए और मिश्रित आयु वर्ग के विद्यार्थियों को पढ़ाने का चक्र शुरू हुआ, मेरी भूमिका बदलकर उच्च प्राथमिक (चौथी से छठी कक्षा) के शिक्षकों में से एक हो गई।

मैंने विस्कॉन्सिन-ग्रीन बे विश्वविद्यालय से शिक्षा में विज्ञान स्नातक की उपाधि प्राप्त की। वहाँ अध्ययन के दौरान, मैंने अंग्रेजी में एक लघु डिग्री भी हासिल की। मुझे ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में अंग्रेजी विभाग के पहले समूह का हिस्सा बनने का सौभाग्य प्राप्त हुआ, जिसने ऑक्सफोर्ड, यूके में विदेश में अध्ययन किया। वे यादें मेरे लिए बेहद अनमोल हैं।

मुझे अपने पिता की वजह से अध्यापन से प्यार हो गया। जब मैंने कॉलेज शुरू किया, तो मेरे दिमाग में अनगिनत विचार चल रहे थे। मैं किसी पेशेवर खेल टीम का जनरल मैनेजर बनना चाहता था, लेकिन जनवरी में माइक्रोइकोनॉमिक्स के एक सेमेस्टर ने उस विचार को पूरी तरह से बदल दिया। फिर मैंने खेल पत्रकारिता के बारे में सोचा। मुझे हमेशा एक अच्छा लेखक माना जाता था, साथ ही मुझे खेल भी बहुत पसंद थे, इसलिए मैंने सोचा कि शायद यह ठीक रहेगा। हालांकि, UWGB का पत्रकारिता कार्यक्रम पूरी तरह से सरल नहीं था, इसलिए मैं पूरी तरह आश्वस्त नहीं था। अध्यापन हमेशा से मेरे मन में था। हाई स्कूल में मेरी अंग्रेजी शिक्षिका ने मुझे अध्यापन और अंग्रेजी दोनों में बहुत प्रेरित किया था, इसलिए यह विचार मेरे मन में पहले से ही था। साथ ही, मेरे पिता के परिवार में बहुत से शिक्षक हैं। जब मैं सप्ताहांत या स्कूल की छुट्टियों में घर आता था, तो मैं अपने पिता की कक्षा में जाया करता था। उस समय वे चौथी कक्षा के शिक्षक थे, इसलिए मैं कुछ देर उनके साथ समय बिताने जाता था। मैंने उनमें जुनून देखा। मैंने देखा कि वे कितने उत्साहित हो जाते थे, जिस तरह से वे कक्षा में घूमते थे। तभी मुझे पता चला, यही मेरा लक्ष्य है। मुझे डेस्क जॉब में बैठने की आदत नहीं है। कागजी काम और हिसाब-किताब मेरे बस की बात नहीं। दूसरों की मदद करना? लोगों में उम्मीद जगाना? यही तो मेरी खासियत है।

मैं जब भी संभव होता है, उस शैली को अपने साथ लेकर चलती हूँ। एक बार मैं एक मोंटेसरी सम्मेलन में बैठी थी जहाँ पढ़ाने वाले व्यक्ति ने सुझाव दिया कि हमें अपने 10 साल के बच्चे वाले स्वरूप को ध्यान में रखकर पढ़ाना चाहिए, और मुझे यह कहते हुए गर्व होता है कि मैं ऐसा करती हूँ। मैं कभी भी सबसे अच्छी छात्रा नहीं थी। मैं औसत थी, विषय के अनुसार मुझे B और C ग्रेड मिलते थे। मुझे लेखन में अच्छा लगता था, लेकिन गणित में मुझे कठिनाई होती थी। मुझे याद है कि मैंने 10 साल की उम्र से लेकर आगे तक अपने रसोई के टेबल पर गणित का होमवर्क करते हुए कितने घंटे बिताए। मैं घंटों अपनी पाठ्यपुस्तक को घूरती रहती थी, मुझे बिल्कुल भी पता नहीं होता था कि मैं क्या कर रही हूँ।

मुझे इतना गुस्सा आता था कि मैं अपनी पाठ्यपुस्तकें, नोटबुक, पेंसिलें फेंक देती थी। मेरे माता-पिता मदद करने की पेशकश करते थे, लेकिन फिर तुरंत ही असमर्थ हो जाते थे। यह कहना गलत नहीं होगा कि यह एक संघर्ष था। यही कारण है कि गणित मेरा सबसे पसंदीदा विषय है। जब मैं इन बच्चों को पढ़ाती हूँ, तो मुझे खुद की झलक दिखती है। मुझे 12 साल की मैं दिखती हूँ जो पूरी तरह थकी हुई और उलझन में बैठी होती थी। मैं उसी बच्ची को पढ़ाती हूँ। गणित में मेरा लक्ष्य आपको इसे पसंद करवाना नहीं है, बल्कि आपको इससे नफरत न करने में मदद करना है। गणित संख्याओं के बारे में नहीं है, यह समस्याओं को हल करने के बारे में है, और पहली समस्या जिसे हम हल करने जा रहे हैं वह है एक ऐसा तरीका खोजना जो आपको सबसे अच्छी तरह सीखने में मदद करे। यही मोंटेसरी दर्शन की सबसे बड़ी खूबी है। एक मार्गदर्शक के रूप में, मेरे पास आपको, छात्र को, वह तरीका खोजने और मदद करने की क्षमता है जो आपके लिए सबसे अच्छा हो। मुझे खोज करने की स्वतंत्रता दी गई है, ताकि हम आपको आपकी पूरी क्षमता तक पहुँचा सकें। यही कारण है कि मुझे अपना काम पसंद है।