


阅读计划
阅读计划
新叶预备学院致力于发展和完善最佳实践。每次收到测试成绩后,各科教师都会与课程协调员或副校长进行深入的数据讨论,以确保我们能够根据数据正确实施最佳实践。我们持续评估阅读成绩,并不断改进课程设置,以更好地满足每位新叶预备学院学生的需求。
多方面阅读方法
新叶预备学院采用多方面、综合性的阅读教学方法,系统、循序渐进地教授语音要素,最终达到阅读理解的水平。以下是我们阅读和写作课程的主要组成部分。这些组成部分相互交织,适用于多个年级的学生,并根据您孩子的个体需求进行引入和运用。
作为一所规模虽小但多元化的学校,我们团队紧密合作,致力于满足每一位学生的个性化需求。我们采用个性化教学方法,结合教师观察、家长反馈以及最佳实践,为每位学生量身定制教育方案。从行政到课堂,我们始终支持孩子的成长和发展。如果您有任何关于孩子的具体问题,或者想了解我们如何为您的孩子提供个性化教育,请随时与您孩子的老师预约时间。我们非常乐意与您探讨如何运用个性化方法,更好地满足您孩子在学业和社交情感方面的需求,包括阅读目标和阅读干预措施。您也可以与威尔曼女士预约数据分析会谈,深入了解您孩子的考试成绩和其他数据。
阅读干预
阅读辅导员是任何教学团队的宝贵财富。我们的阅读辅导员帮助有阅读困难的学生提升阅读技能,并协助新叶预备学院制定一套完整的阅读计划,帮助所有学生取得成功。我们的辅导员通过小组辅导和一对一指导,帮助学生学习阅读基础知识,例如字母和发音,并逐步提高他们的阅读能力。
我们学校的阅读辅导老师是 Tanya Olson 女士,我们的学生非常幸运能有她!
奥尔森女士拥有21年的特殊教育和识字教育经验。她的职业生涯始于马里兰州蒙哥马利县的0-5岁幼儿教育项目。在那里,她创建了两个游戏和识字家长支持小组,一个面向新移民家庭,另一个面向西班牙语家庭。之后,她参与了学前教育项目的识字项目,该项目面向3-6岁具有特殊学习特点和接受/表达沟通需求的儿童。随后,她受邀加入马里兰州罗克维尔的天才儿童/学习障碍儿童项目,该项目是全美仅有的五个此类项目之一。她负责的双重特殊儿童在阅读、写作和社交情感发展方面存在需求;2017年,她回到家乡威斯康星州,希望用中西部价值观和更多户外运动来抚养她的四个孩子。在加入我们之前,她曾在尼纳担任4K项目的跨类别特殊教育教师和阅读专家。奥尔森女士拥有特殊教育硕士学位、幼儿教育硕士学位(学前班至六年级)、天才教育硕士证书、阅读干预和阅读专家硕士证书,以及威斯康星州执照 316/317。
奥尔森女士很高兴能与家长和老师们携手合作,确保学生们达到阅读目标,并根据他们的年级水平保持相应的学习进度。 如有任何疑问或顾虑,请随时联系坦尼娅·奥尔森女士。她的邮箱是tanya.olson@newprepacademy.org
阅读资源
练习押韵词的好资源。
可打印的大小写 字母卡片。非常适合暑期阅读挑战赛使用,适合阅读水平为AC级的学生,让他们匹配大小写字母,复习字母名称和发音。